EAD e eu

Tudo começou em maio de 2010 quando fui convidada a ministrar a disciplina Teorias de Língua e Segunda língua. A princípio, foi uma mistura de sensações: ansiedade, felicidade, medo do novo, etc. Essa era a primeira experiência de ministrar um curso semipresnecial. PENSEI: como será isso? Será mais fácil ou mais difícil do que dar aula em curso totalmente presencial? Como será o público universitário? Enfim eram muitos questionamentos e somente uma certeza: iria enfrentar aquele desafio.

Bem, meu pólo foi Brejo Santo. Fui para Juazeiro para de lá seguir para o local de destino. Acontecimento inédito: foi minha primeira viagem de avião. Foi emocionante (rssrrsrsrs). As aulas presenciais tiveram bastante êxito. Os alunos se apresentaram bastante motivados e tudo correu muito bem. Depois desta disciplina, ministrei disciplinas orais, com as quais me identifico bastante. Dentre elas: Ling IVA, Ling IA, Ling VA, IIA (agora) e VB (disciplina de habilidades escritas.).

Alguns dos grandes problemas encontradas no meu trabalho de tutoria foram as dificuldades dos alunos em relação ao acesso ao sistema e cumprimento das atividades na data certa. Uma grande parte dos alunos de cursos semipresenciais alegam muitas dificuldades para terminar o curso. Com certeza temos que estar cientes destas dificuldades, contudo eles têm que assumir a responsabilidade pela própria busca de conhecimentos e que estão fazendo um curso superior. Nossas escolhas também requerem sacrifícios.

Minha perspectiva em relação ao meu trabalho tutorial são as melhores possíveis. Hoje me sinto mais amadurecida profissionalmente. Sinto-me mais segura e cooperativa uma vez que tento colocar em prática a troca de experiências com meus colegas. Trocas essas tão fundamentais para nosso crescimento profissional.

Por enquanto é só.
Um grande abraço.