A gravura retrata claramente a realidade na maioria das nossas salas de aula. A cobrança diária dos gestores escolares no que diz respeito ao repasse de conteúdos transforma nossos alunos em máquinas reprodutoras de currículos ou programas de disciplinas já saturados. São raros os momentos de uma proposta pedagógica diferenciada.

Como consequência, as cobranças aos professores acaba refletindo na prática profissional quando nos vemos cobrando de nossos alunos a reprodução desses conteúdos sem uma reflexão e qual a utilidade dos mesmos no dia a dia de cada um. Como parar para avaliar o que aprendemos se o vestibular ou a prova da faculdade ou escola se aproximam?

Acredito na transformação das pessoas através da educação. Entretanto, as propostas curriculares modificam situações, mas não proporcionam uma transformação do indivíduo. Isso poderá causar um reflexo contrário ao que seria importante ao desenvolvimento das pessoas.